El
accidente y la enfermedad laboral en casa
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S
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e
tiene previsto por parte del Ministerio de Educación el trabajo docente en casa
del 20 de abril al 31 de mayo en virtud de la crisis en salud generada por el
COVID19; nadie se ha atrevido a darle el nombre de teletrabajo, más bien se ha
acudido al eufemismo de “trabajo en casa”, como está previsto hoy para
el magisterio no se adecua a lo estipulado
en la ley 1221 de 2008 y el decreto reglamentario 884 de 2012, pero una
cosa es la primacía de la realidad sobre las formalidades establecidas por el
MEN en sus diferentes circulares.
El trabajo en casa del
maestro le puede generar dificultades para establecer la hora de terminación de
la labor, lo que afecta la interrelación
con las personas con que convive: hijos, cónyuge y demás miembros de la
familia; definir ese límite temporal de forma diaria y los fines de semana es
crucial para generar un ambiente familiar armonioso y una salud mental adecuada
para el docente, ésto además incluye cortar
contacto a través de la mensajería instantánea, llamadas y correo
electrónico con la I.E, padres de familia
y estudiantes para que esta comunicación no se entrometa en la vida
personal y familiar del maestro; es frecuente que se presente dolor: cervical,
lumbar, en los hombros, en los tendones de muñecas y dedos, muchos de estos
padecimientos relacionados con la ergonomía de los dispositivos TIC y el diseño
del puesto de trabajo.
Si
bien el contexto del docente del trabajo en casa no es asimilable completamente
como “teletrabajo” si es posible encontrar los siguientes riesgos laborales:
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fuentes de riesgo
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efectos negativos
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Disposición y organización de la estación de trabajo con dispositivos
digitales.
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Condiciones del ambiental laboral.
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Riesgo químico y biológico.
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Condiciones de seguridad del hogar: instalaciones eléctricas, escaleras, etc.
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estilos de vida, hábitos etc.
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Riesgo social (bandas armadas, atracadores).
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Uso de dispositivos como la diadema, manos libres, entre otros.
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Desordenes músculos esqueléticos (dolor cervical, dolor lumbar).
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Dolores vasculares.
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Fatiga visual.
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Dolor de cabeza.
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Fatiga física.
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Problemas respiratorios.
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Estrés – tecnoestrés.
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Accidentes de trabajo.
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Psicosociales.
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Síndrome del túnel carpiano, entre otras patologías.
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¿Qué es un accidente de trabajo?: la ley
1562 de 2012 define como accidente de trabajo “todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una
lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la muerte.”;
¿Cómo se reporta un accidente o incidente de
trabajo docente?: 1). El maestro accidentado informa del accidente -
incidente de trabajo al rector, director rural o coordinador.
2). El docente debe acudir al servicio de urgencias o
un familiar debe llevarlo.
3). El rector, director o coordinador o quien esté a
cargo debe realizar el reporte de todo accidente - incidente de trabajo por
tardar dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la ocurrencia.
4). El rector diligencia el formato establecido para
tal fin (FURAT M) y lo envía con un
oficio remisorio a COSMITET y la Secretaría de Educación respectiva, (formatos
que puede descargar en https://saludytrabajodocente.blogspot.com/2019/09/reporte-accidente-de-trabajo-formato.html), si
el accidente le ocurre al rector él mismo lo reporta; siempre se deberá hacer
entrega de una copia al docente.
6). ¿Cuándo se que es un accidente de trabajo en el
hogar? En este aislamiento se va a presentar en muchas ocasiones esta duda,
pero es la investigación que realice la entidad GERIZIM con ayuda del
representante del COPASST quienes lo determinan; por eso siempre se habla de
presunto accidente.
7). Todo suceso que afecte su salud,
que ocurra dentro del hogar y en el horario de trabajo reportado por usted,
será en principio considerado un accidente de trabajo por causa o en ocasión.
Se orienta a los docentes a diligenciar la
ficha anexa a este comunicado y enviarlo a los correos electrónicos sugeridos.
DIMAS
JENNIFER
HECTOR
FICHA DE ACTUALIZACION DE PUESTO DE TRABAJO
DOCENTE
La presente ficha
tiene como objeto identificar al docente y su puesto de trabajo en virtud de la
declaratoria de trabajo en casa ordenada por el Gobierno y Ministerio de
Educación Nacional – COVID19; que permita precisar los riesgos laborales a los
que estará expuesto, las presuntas enfermedades y accidentes de trabajo que
puedan ocurrir en el desempeño laboral, que le facilite el acceso de forma
oportuna y clara a la atención en salud y pago de las prestaciones de ley.
A. IDENTIFICACIÓN
I.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL DOCENTE E I.E
EDUCATIVA
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NOMBRE (S)
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APELLIDOS
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DOCUMENTO DE IDENTIDAD
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I.E DONDE LABORA
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SEDE EDUCATIVA DONDE LABORA
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MUNICIPIO
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B. PUESTO DE TRABAJO
I.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO DE
TRABAJO
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LUGAR DONDE DESARROLLARÁ LA ACTIVIDAD
LABORAL EN EL TIEMPO DE AISLAMIENTO OBLIGATORIO
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Dirección
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Municipio
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Teléfono
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RELACIONE EL HORARIO DE TRABAJO QUE TIENE
DISPUESTO DE LUNES A VIERNES (no olvide que son 6
horas diarias – sólo diga el intervalo de inicio y terminación)
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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III. IMPLEMENTOS DE TRABAJO ENTREGADOS POR
EL EMPLEADOR (Rector – Secretaría de Educación)
Marque con una “X”,
SI o NO, según lo que corresponda:
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a). ¿Le fue suministrado PC – Tablet o smartphone?
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d). ¿Le fue suministrado un escritorio?
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SI
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NO
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SI
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NO
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b). ¿Le fue suministrada una silla?
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e). ¿Le fue suministrado un plan de datos o internet?
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|
SI
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NO
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SI
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NO
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c). ¿Hay un compromiso de cancelarle la energía eléctrica, del consumo
de los aparatos electrónicos usados para su trabajo?
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f). ¿Tuvo capacitación en seguridad informática?
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SI
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NO
|
SI
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NO
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Esta ficha después
de diligenciada debe ser enviada.
ARMENIA: - Al correo de cada I.E; - A la Secretaría de Educación Municipal: saceducacion.armenia@gmail.com; - - Al SUTEQ: suteq13@gmail.com
QUINDÍO:
- Al correo de cada
I.E; - A la Secretaría de Educación
Departamental: personalquindio2019@gmail.com ; - Al SUTEQ: suteq13@gmail.com
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